善听者善思--浅论小学语文低年段倾听教学  

作　　者：江嘉惠 

机构地区：[1]福建省厦门市湖里区教师进修学校第二附属小学,福建厦门361000

出　　处：《中学生作文指导》2022年第20期118-121,共4页

摘　　要：小学语文学科教材对学生聆听能力的训练也是重要的一环,掌握聆听能力是小学生学好语文科目的关键,同时聆听能力也是小学生在发展过程中必须逐渐学会的基础能力。小学生的每个科目的学习能力都处在启蒙阶段,但学校的知识储备并不能保障小学生依靠自己的语言能力探索足够的知识领域,学生几乎完全依赖于聆听教师的讲述,所以聆听能力也是培养小学生了解语言知识,以及培养学习能力的关键。因此本文在对小学语文课程中聆听能力培训问题深入研究的基础上,探讨切实可行的语言能力培训措施。

关 键 词：小学语文 倾听教学 培养方式 

分 类 号：G620[文化科学—教育学]