以考促教 教考合一——2022年高考语文全国甲卷作文题评析与思考  

作　　者：周丽蓉 王元享 

机构地区：[1]昆明市盘龙区教师进修学校 [2]美国宾夕法尼亚州立大学

出　　处：《云南教育（中学教师）》2022年第7期69-71,共3页Journal of Yunnan Education

摘　　要：2022年高考语文全国甲卷的作文题,以《红楼梦》中“大观园试才题对额”一回的“元妃省亲”为材料背景,“匾额题名”为具体事件,以“直接移用”“借鉴化用”“根据情境独创”为思考出发点,引导考生结合个人学习与生活经验,选择角度,明确立意,表达思考。题目选材有深意,题干指令表达清晰,审题角度丰富,为不同层次的学生留下了写作空间,试题有极强的综合性、情境性,符合这一轮课程改革“以考促教,教考合一”的理念,对一线课堂教学的改变和提升有明确的导向作用。

关 键 词：高考语文 教考合一 写作空间 题干 选择角度 情境性 课堂教学 课程改革 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]