高校美术教学中学生审美导向思维的培养探究  

作　　者：李菁[1] 

机构地区：[1]邵阳学院

出　　处：《艺术评鉴》2022年第17期112-115,共4页ART EVALUATION

基　　金：邵阳学院校级教学改革研究项目,项目名称:信息技术“反塑”背景下城乡规划专业美术课程教学研究与实践,项目编号:2022JG18。

摘　　要：随着当前社会时代进步,以及教育事业的快速发展,美术教育也受到了多方面关注,高等院校的美术教学不仅仅要着眼于学生美术知识与技巧的提升,还需要关注学生审美意识的培养。因此,在教学过程中,高等院校的美术教学不仅仅是纯粹传授美术专业知识和技能,还应该通过让学生去认知和发现美,把审美能力贯穿于其美术体验与美术实践的过程中,进一步增强学生的美术综合素养。

关 键 词：高等院校 美术教学 学生 审美导向 思维培养 

分 类 号：J20-05[艺术—美术]