李菁

作品数:11被引量:4H指数:1
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发文领域:文化科学建筑科学艺术农业科学更多>>
发文期刊:《现代园艺》《农业与技术》《美术教育研究》《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》更多>>
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邵阳传统民居建筑营造分析与保护策略研究
《四川建筑》2024年第4期43-45,共3页李菁 银周妮 于欢艳 
湖南省教育厅一般项目(项目编号:23C0284);邵阳市社科联一般项目(项目编号:23YBB27);2023年教育部学分作协同育人项目(项目编号:230804213163755)。
分析邵阳传统民居建筑营造方式与保护策略。分析了邵阳地区民居建筑的形成背景和营造特征,并以邵阳地区保存完整部分传统民居建筑为研究对象,分别从民居建筑的平面形态及组合形式、结构和材料和装饰特色这三个方面探索现存民居建筑营造...
关键词:传统民居 建筑结构 营造特征 保护策略 
乡村振兴战略规划推进实施及存在问题探讨——以湖南省S市为例被引量:1
《农业与技术》2024年第14期152-157,共6页银周妮 李永军 李西 李菁 陈嘉裕 
2022年度邵阳市科技创新指导性项目“邵阳乡村振兴实施问题调查及对策研究”(项目编号:2022NS4079);湖南省教育厅一般项目“基于‘三生’空间理念下乡村人居环境质量评价体系研究”(项目编号:22C0453);2023年湖南省大学生创新创业训练计划项目(“潮弄滩头”乡村振兴文旅主题——隆回县滩头村非遗文化衍生空间改造规划项目编号:S202310547052)。
当前正值“十四五”乡村振兴战略规划实施的关键时期,对第一阶段(2018—2022年)乡村振兴战略规划实施推进情况进行总结并针对其存在的问题进行探讨尤为重要。文章以湖南省S市乡村振兴战略规划实施为例,利用网络问卷发放回收方式获得乡...
关键词:乡村振兴 实施 问题 案例 
全过程高校课程思政教学改革实践探讨——以《城市社会学》课程为例
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2023年第10期87-90,共4页银周妮 李菁 邓云叶 李西 
2022年邵阳学院校级课程。
课程思政作为落实“立德树人”根本任务的战略举措是当前高校课程教学改革理论与实践的热点。本文以《城市社会学》课程为例探讨全过程的构建课程思政的主体框架结构的,覆盖师与生、教与学、课堂与课外、线上与线下、课前与课后等一系...
关键词:全过程 课程思政 改革实践 城市社会学 
花瑶乡景观设计中地域文化的应用被引量:1
《现代园艺》2023年第15期145-146,共2页于欢艳 李菁 
湖南省大学生创新创业训练计划项目“‘诗情画意’在乡村景观设计中的应用——以邵阳隆回县虎形山瑶族乡美丽乡村提升改造为例”(项目编号:S202210547052)。
地域文化反映不同地区的文化风俗,具有文化延续的重要意义。景观设计中地域文化的应用,旨在传承和保护各地“同类化”现象冲击下的区域文化景观设计特色,探讨地域文化在社会因素和政策作用下的发展、改革以及解决景观设计问题的途径。...
关键词:花瑶乡 景观设计 地域文化 现状 应用 
乡村振兴背景下艺术元素在人居环境中的应用探究被引量:2
《四川建筑》2023年第2期6-8,共3页李菁 
邵阳市社科联一般项目(项目编号:22YBB56);2022年第一批产学合作协同育人项目(项目编号:220502495180407)。
乡村振兴对人居环境质量的提升作用愈发受到重视。但是,乡村景观与公共建筑物修建并没有形成特色文化风貌,主要是缺少艺术元素在人居环境中应用的整体性思维。直面当前乡村振兴的难点,运用好多元化艺术手段,表达出乡村人居环境的特征,...
关键词:乡村振兴 艺术元素 人居环境 
风景园林专业色彩风景画教学实践
《四川建筑》2023年第1期228-229,共2页李菁 银周妮 
邵阳学院校级教学改革项目(项目编号:2022JG18);2022年第一批产学合作协同育人项目(项目编号:220502495180407)。
风景园林专业的色彩风景画教学,需要掌握学生在运用相关知识过程中的一些困境,通过分析风景园林专业学生的知识技能与理论知识的运用情况,有针对性地让该专业学生掌握有关光线和色彩的综合运用,以及对于色彩风景画意境的营造方式,提升...
关键词:风景园林专业 色彩风景画 教学实践 
高校美术教学中学生审美导向思维的培养探究
《艺术评鉴》2022年第17期112-115,共4页李菁 
邵阳学院校级教学改革研究项目,项目名称:信息技术“反塑”背景下城乡规划专业美术课程教学研究与实践,项目编号:2022JG18。
随着当前社会时代进步,以及教育事业的快速发展,美术教育也受到了多方面关注,高等院校的美术教学不仅仅要着眼于学生美术知识与技巧的提升,还需要关注学生审美意识的培养。因此,在教学过程中,高等院校的美术教学不仅仅是纯粹传授美术专...
关键词:高等院校 美术教学 学生 审美导向 思维培养 
邵阳学院绘画作品选登
《编辑之友》2022年第6期I0004-I0004,共1页胡玉平 李菁 
美术教学在城乡规划专业课中的实践
《四川建筑》2020年第1期292-293,共2页李菁 
美术教学是城乡规划专业的专业基础课,通过美术课程的学习,使学生掌握美术基础知识,提高美学修养,理解透视基本规律,培养学生的观察能力及造型能力,达到城乡规划设计前期所需要的基本造型能力。
关键词:美术教学 城乡规划 美的法则 教学改革 
李菁作品
《美与时代(美术学刊)(中)》2017年第10期154-154,共1页李菁 
关键词:李菁 
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