计算机硬件课程的虚拟仿真教学探索  

作　　者：李明[1] 高晓清[1] 曾西洋 

机构地区：[1]武汉纺织大学计算机与人工智能学院,湖北武汉430200

出　　处：《计算机教育》2022年第8期171-175,共5页Computer Education

基　　金：教育部产学合作协同育人项目“面向OBE理念的计算机硬件创新实验教学研究”(202101138029);“纺织之光”中国纺织工业联合会高等教育教学改革研究项目“新工科背景下虚实结合的计算机系统能力培养研究”(2021BKJGLX423);武汉纺织大学教学研究项目“基于虚拟案例的‘计算机组成原理’课程改革与实践”(2021JY023)。

摘　　要：分析计算机硬件课程虚拟仿真教学的优越性,以虚拟仿真案例为中心,提出计算机硬件课程的虚拟仿真教学法,介绍虚拟仿真理论教学和实验教学方案设计,最后说明教学方法的有效性。

关 键 词：计算机硬件课程 虚拟仿真 理论教学 实验教学 虚拟仿真案例 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]