新时代儿歌弹唱教学策略研究——评《儿歌弹唱教程(第三版)》  

作　　者：李阳 张舒雯 

机构地区：[1]贵州财经大学艺术学院,贵阳550025 [2]贵阳幼儿师范高等专科学校,贵阳551400

出　　处：《学前教育研究》2022年第8期F0003-F0003,共1页Studies in Early Childhood Education

摘　　要：音乐教育对于幼儿的全面发展有着重要的作用,儿歌弹唱因其活泼欢快的音乐节奏、丰富多彩的音乐内容和生动有趣的教学互动成了当下开展幼儿音乐教育的重要手段。由王新乐编著的《儿歌弹唱教程(第三版)》是适用于幼儿园音乐教学的儿童弹唱指导教材。该书从幼儿教育的特点与需求出发,初步架构了儿歌弹唱的基础理论体系与幼儿师范教育实践体系,有助于丰富儿歌弹唱的教学内容,提高儿歌弹唱教学的质量。该书由三个部分组成。

关 键 词：幼儿师范教育 幼儿音乐教育 幼儿教育 基础理论体系 幼儿园音乐教学 音乐节奏 儿歌弹唱 指导教材 

分 类 号：G613.5[文化科学—学前教育学]