高职医学院校课程考核方式存在的问题、原因及对策  

Problems,Causes and Countermeasures of Curriculum Assessment in Higher Vocational Medical Colleges

作　　者：许天亮 王丹凤[2] 张继娜 Xu Tianliang;Wang Danfeng;Zhang Jina

机构地区：[1]河南医学高等专科学校,河南郑州451000 [2]黄河科技学院,河南郑州450000

出　　处：《卫生职业教育》2022年第20期61-63,共3页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

基　　金：河南省教育厅人文社会科学研究课题(2020-ZDJH-174);河南省医学教育研究课题(wjlx2020221)。

摘　　要：国内高校按照课程考核形式普遍把课程分为考试课和考查课。调查小组为了解高职医学院校课程考核现状,走访河南省5所高职医学院校,发现考查课相对不被学生重视;多数学校考查课一般为公共基础课,也有部分院校把某些专业基础课和专业课设定为考查课。医学专业有其独特性,为促进高职医学院校学生规范学习,应建立全面科学、规范的考核机制。

关 键 词：高等职业教育 课程考核 考核方式 

分 类 号：G423.04[文化科学—课程与教学论]