备课是一门大学问  

作　　者：黄明超 

机构地区：[1]不详

出　　处：《华夏教师教育》2022年第9期1-1,共1页

摘　　要：随着新课堂改革的不断深入,对备课的要求越来越高。“凡事预则立,不预则废。”备课,是对教学活动的合理预设。这种预设既要建立在教师丰富的教学经验与阅历上,更要建立在对教学活动进行的科学研究上。

关 键 词：科学研究 教学活动 备课 合理预设 新课堂改革 教学经验 大学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]