指向深度学习的高中数学学历案专题复习课教学实践——以“函数奇偶性、单调性求解不等式”为例  

作　　者：耿幸 

机构地区：[1]上海市嘉定区第二中学,上海201812

出　　处：《数学学习与研究》2022年第23期77-79,共3页

摘　　要：针对高中数学专题复习课,教师借助学历案教学,丰富专题复习课教学新形式,帮助学生深刻理解知识内容所蕴含的思想方法,引导学生主动探究学习主体,自主建构知识体系,促进学生对于知识内容的深度学习,提高学生在逻辑推理等方面的数学素养.

关 键 词：学历案 高中数学 专题复习课 深度学习 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]