契合律:抵进文体的特性——以《宝葫芦的秘密(节选)》教学为例  

作　　者：魏星 

机构地区：[1]不详

出　　处：《小学语文教学》2022年第28期59-60,共2页

摘　　要：文体,即文章思想内容所依托与承载的具体体裁。文章容纳的“内容”不同,相应的文体随之各具特色。语文教学的“契合律”,就是契合文体特性、风格而生成教学内容和方法的基本规则。每一类的文本样式,折射出作家独特的体验方式、思维方式和精神世界。教材文本体式的识别、把握,直接关系语文教学内容的选择、确定和呈现,乃至语文教学目标的达成。

关 键 词：语文教学 宝葫芦的秘密 文本样式 体验方式 文本体式 教学内容和方法 文体特性 教学内容的选择 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]