理性、长远地对待特色学校创建  

作　　者：楚江亭[1] 

机构地区：[1]北京师范大学学校特色发展与实验研究中心

出　　处：《教育家》2022年第36期1-1,共1页Educator

摘　　要：近几年来,有关“学校特色名目繁多”“特色创建贴标签”“一校一品有折腾之嫌”等方面质疑、批评的文章不断见诸媒体。在一些人看来,中小学的主要任务是“双基”,搞好课堂教学及育人工作就可以了,没有必要“摸着石头过河”似的下力气抓特色、促个性。显然,如何深入理解并合理进行特色学校创建,已成为当前基础教育界亟待解决的重大认识及实践问题。

关 键 词：育人工作 特色创建 基础教育界 一校一品 特色学校创建 摸着石头过河 中小学 课堂教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]