初中诗词鉴赏教学的优化路径  

作　　者：任俊 

机构地区：[1]江苏宜兴市官林第二中学

出　　处：《中学语文》2022年第24期21-22,共2页

摘　　要：随着素质教育的不断深入,要求学科教育在传授学生知识的基础上,更要加强对学生价值观、创新能力和自主学习能力等核心素养的培养,从而促进学生全面发展。诗词鉴赏作为初中语文课堂的重要模块,要从探索诗词灵魂、巧妙设计情境、渗透诗歌背景、分析艺术手法几个方面进行教学优化。

关 键 词：核心素养 诗词鉴赏 教学优化 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]