初中生“真情作文”写作指导  

作　　者：左新平 

机构地区：[1]江苏宿迁市钟吾国际学校

出　　处：《中学语文》2022年第24期42-43,共2页

摘　　要：在初中阶段,写作一直是教学中的重点与难点,学生在写作时,常常不知道如何下手,并且多数写作内容缺少新意。为此,教师应切实指导初中生进行“真情作文”写作,引导学生将心中真实情感抒发出来,为作文赋魂。主要在阅读积累、多样活动、技巧指导、方法讲解、情境创设、鼓励肯定中丰富情感、深化感悟,鼓励学生灵活表达、写出真实感人的作品。

关 键 词：初中生 真情作文 写作指导 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]