语文朗读教学的运用策略  

作　　者：张红梅 

机构地区：[1]甘肃金昌市金川区东四沟学校

出　　处：《中学语文》2022年第24期107-108,共2页

摘　　要：朗读是学习语文不可缺少的一个方式方法,也是语文教学不可分割的重要组成部分。朗读,把无声文字化为有声语言,把静态文本化为动态画面,增加了语文学习形态的多样性,丰富了课堂样式,是一种增加趣味、提升能力的好方式。一节有效率的朗读课,必须发挥教师和学生两个主体的作用。

关 键 词：语文教学 朗读方法 运用策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]