谈艾斯纳美术思想对我国美术专业课程设置的启示  

作　　者：胡默露 

机构地区：[1]安徽文达信息工程学院,安徽合肥230032

出　　处：《山东开放大学学报》2022年第4期51-54,共4页Journal of Shandong Open University

摘　　要：艾斯纳美术思想主要体现在美术教育价值论、课程论、教学论三大方面,以艾斯纳美术教育课程论为主,分析了我国高校美术专业课程设置的基本情况及艾斯纳美术思想对我国高校美术专业课程所带来的正面影响与负面影响,基于此,对我国高校美术专业课程的持续发展、课程结构、课程评价提出进一步优化调整。

关 键 词：艾斯纳 美术思想 美术教学 专业课程 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]