“冬奥”素材转化为物理教学资源的价值追寻与实践探微  

作　　者：王宇琪 荆鹏 于海波[1] 

机构地区：[1]东北师范大学物理学院,吉林长春130024

出　　处：《物理教师》2022年第9期23-25,28,共4页Physics Teacher

摘　　要：北京冬奥会吸引了亿万青少年的关注,激发了其对冰雪运动与前沿科技的无限热情.融通转化“冬奥”素材作为物理教学资源既创新素材呈现方式、突出情境真实禀性,又能厚植学生家国情怀,实现物理学科的独特育人价值.从“冬奥”赛场内外的多个维度讨论将其转化为教学资源价值与可行性,以冰雪项目、前沿科技、传统文化和疫情防控4个维度提供了转化路径案例,以期为广大一线教育工作者带来启发.

关 键 词：冬奥会 情境素材 核心素养 物理教学 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]