3-6岁儿童平衡能力测试与评价  

作　　者：庄弼 梁勇锋[3] 章艳 

机构地区：[1]广东省学校体育创新发展研究中心,510641 [2]华南理工大学体育学院,510641 [3]广州体育学院,510500 [4]广东省东莞市石龙镇中心幼儿园,510060

出　　处：《中国学校体育》2022年第8期65-67,共3页

摘　　要：3-6岁是人体基础动作发展的关键时期。动作发展是幼儿身心发展的基础,是其生活、学习活动得以顺利进行的直接前提。平衡能力、灵敏与协调能力、力量与持久力是幼儿时期应掌握的基本动作能力(以下简称“三维动作”能力)。通过针对性地安排练习,幼儿能够充分发展“三维动作”能力,而如何检验幼儿园体育活动效果,就需要对幼儿的“三维动作”能力进行测试评价。

关 键 词：幼儿身心发展 测试评价 动作能力 幼儿园体育活动 测试与评价 基础动作 幼儿时期 持久力 

分 类 号：G613.7[文化科学—学前教育学]