例谈粤港澳大湾区背景下青年教师培养路径  

作　　者：李莹 朱彦 

机构地区：[1]深圳市南山区荔湾小学

出　　处：《师道（教研）》2022年第9期10-11,共2页

摘　　要：深圳市荔湾小学自建校以来,30岁以下青年教师占比逐年上升。培养并引领青年教师迅速成长成熟是荔湾小学新校创建之初工作的重点。一、设置教师发展梯度,明确教师发展方向荔湾小学的青年教师培养大体分为三个阶段。第一阶段“前置+”是成为正式教师之前的跟岗实习阶段。第二阶段采取三级阶梯晋升形式成就教师发展,大致实现硕学教师、博雅教师、领航教师3:5:2的教师队伍配置比例。

关 键 词：青年教师培养 跟岗实习 粤港澳大湾区 荔湾 配置比例 教师队伍 发展梯度 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]