初中历史教学中“时空观念”的培养  

作　　者：殷国兰[1] 

机构地区：[1]江苏省南通市第一初级中学

出　　处：《江西教育》2022年第31期37-38,共2页

摘　　要：“时空观念”是历史学科核心素养的重要组成部分。在初中历史教学中,教师要从时间、空间和评判入手,引导学生把握历史事件发生的客观时空,让学生回到“历史现场”,与历史人物进行“对话”。将历史知识与事件置于特定的历史时空之中,能有效培养学生的“时空观念”,帮助学生形成科学的历史观,进而有效培养学生的历史学科核心素养。

关 键 词：初中历史 时空观念 培养路径 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]