论后疫情时代如何利用绘本加强幼儿生命教育  

Using Picture Books to Strengthen Children’s Life Education in Post-epidemic Era

作　　者：李云鹏 袁媛[2] LI Yun-peng;YUAN Yuan

机构地区：[1]长春师范高等专科学校学前教育学院,吉林长春130216 [2]东北师范大学教育部幼儿园园长培训中心,吉林长春130024

出　　处：《大庆师范学院学报》2022年第5期103-110,共8页Journal of Daqing Normal University

基　　金：吉林省科技发展计划资助项目“吉林省学前教育发展现状与政策建议”(20210601111FG)。

摘　　要：生命教育内容广博、包罗万象,对幼儿进行生命教育能够促进其认知、情感、社会性等方面的发展。绘本作为开展生命教育的载体,因其具有故事性、艺术性、哲理性和教育性的特点受到教师和幼儿的喜爱。后疫情时代利用绘本强化幼儿生命教育势在必行,幼儿园、教师和家长应当正视绘本在幼儿生命教育中的价值,不断探索实践路径。

关 键 词：学前教育 绘本教学 幼儿生命教育 教育 

分 类 号：G612I[文化科学—学前教育学]