小学大课间活动中引入五行通背拳的作用及价值  

作　　者：陈思明 

机构地区：[1]福建省晋江市池店镇溜滨中心小学

出　　处：《灌篮》2022年第10期118-120,共3页

基　　金：晋江市教育科学“十四五”规划(第一批)专项课题“《五行通背拳融入小学大课间活动的实践研究》”(立项批准号:JG1451-ZX105)的研究成果。

摘　　要：本文首先阐述了在小学课间活动中引入五行通背拳的作用,进一步分析了当前在小学大课间活动中引入五行通背拳的难点,并从提高校方重视,提升教师水平;重视文化输出,加强教育内涵;丰富文娱活动,举办相关比赛;建立学习氛围,重视文化传播几方面逐一阐述如何在小学大课间活动中提升五行通背拳的价值,以期为在我国基础教育中引入和传承武术文化,作以参考。

关 键 词：小学 大课间活动 五行通背拳 武术文化 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]