“中国舞蹈史”课程信息化教学设计与实践  

作　　者：黄雨微 

机构地区：[1]吉首大学音乐舞蹈学院,湖南吉首416000

出　　处：《大众文艺（学术版）》2022年第18期183-185,共3页

摘　　要：中国舞蹈史是高等院校舞蹈专业学生必修的一门理论课程。文章旨在通过信息化教学手段解决该课程在传统教学中存在的学情问题和重难点问题。该课程信息化教学设计采取逆向教学设计流程,制定以教学依据和目标为导向的信息化教学设计。课程围绕新时代信息化教学特点,将传统舞蹈理论课的知识教育转变为“互联网+教育”的思维教育,创新教学方法和模式,充分体现学生在教学活动中的能动性、参与性与个性化学习,实现价值塑造、能力培养、知识传授“三位一体”的教学目标。

关 键 词：中国舞蹈史 信息化 混合式教学 教学设计 

分 类 号：J70[艺术—舞蹈] G642[文化科学—高等教育学]