高中英语报刊阅读教学问题设计的策略探究  

Exploration of the Strategies for Designing Questions in English Newspaper Reading Teaching in Senior High School

作　　者：刘梅 Liu Mei

机构地区：[1]上海师范大学附属外国语中学,上海201600

出　　处：《英语教师》2022年第16期40-43,共4页English Teachers

摘　　要：阐述英语报刊阅读教学问题设计存在的问题,如缺乏层次性、递进性和逻辑性,超出了学生原有的知识水平,不符合他们的认知特点,缺乏对背景文化知识的挖掘。结合具体的报刊文章,探索在高中英语报刊阅读教学中问题设计的策略,即围绕报刊文章主题,提出有层次、重思辨、联系实际且符合学生认知水平的问题;围绕报刊插图、大字标题和第一段内容设计问题;从作者的写作背景、情感、态度和留悬念处等角度设计问题;通过绘制表格和思维导图设计问题。

关 键 词：高中英语 报刊阅读 问题设计 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]