乡村振兴背景下农产品电商教师教学创新团队建设的探索与实践  

作　　者：薛永三[1] 柴方艳[1] 李祥杰[1] 

机构地区：[1]黑龙江农业经济职业学院,黑龙江牡丹江157041

出　　处：《牡丹江教育学院学报》2022年第9期46-49,共4页Journal of Mudanjiang College of Education

基　　金：2020年教育部国家级职业教育教师教学创新团队课题研究项目“电子商务专业服务农村电商发展的研究与实践”(项目编号:YB2020110103)。

摘　　要：以首批国家级职业教育农产品电商教师教学创新团队建设项目为基础,按照《全国职业院校教师教学创新团队建设方案》的相关要求,从构建、培育教学团队,重构模块化课程体系,开展模块化教学,开发专业教学资源,采用各种信息化教学方法和手段实施教学,社会服务与课程思政融入教学等方面进行了探索和实践。经过近三年的建设成效显著,电商团队结构、能力和专业整体势力明显提升,增强了人才培养质量与区域内产业需求的匹配度。

关 键 词：教学创新团队 农产品电商 结构化 模块化 

分 类 号：G451[文化科学—教育学]