薛永三

作品数：39被引量：94H指数：6
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供职机构：黑龙江农业经济职业学院更多>>
发文主题：电商校企合作现代学徒制创新团队创新团队建设更多>>
发文领域：文化科学自动化与计算机技术农业科学生物学更多>>
发文期刊：《中国兽医科学》《北京农业职业学院学报》《电脑开发与应用》《电脑知识与技术》更多>>
所获基金：黑龙江省教育科学“十二五”规划课题黑龙江省高等教育新世纪教育教学改革项目黑龙江省高等教育教学改革工程项目黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目更多>>
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基于“1+X”证书制度的大数据技术专业人才培养模式探索——以黑龙江农业经济职业学院为例
《中国科技期刊数据库 科研》2023年第4期76-79,共4页翟秋菊 邵丹 薛永三 
2022年度黑龙江省教育科学规划重点课题:基于1+X证书制度的高职院校大数据技术专业人才培养模式探索与研究(编号:ZJB1422106)。
近几年来,大数据技术已经渗透到各个行业形成大数据产业,大数据产业是21世纪战略性新兴产业,这个以数据生成、采集、存储、加工、分析、服务为主的战略性产业对大数据人才职业素质提出了更高的要求,随着大数据产业的迅速发展,数据人才...
关键词：1+X 职业标准 大数据技术 
“短视频+直播”电商背景下农产品营销路径研究被引量：11
《四川职业技术学院学报》2022年第6期91-94,共4页姜威威 薛永三 李祥杰 
2020年度首批国家级职教团队课题研究项目“电子商务专业服务农村电商发展的研究与实践”(YB2020110103)。
随着5G时代的到来,“短视频+直播”电商模式已经越来越多的应用到农产品营销当中,不仅对农村产业升级、助力乡村振兴具有推动作用,同时能够帮助农民增收、促进返乡就业创业。“短视频+直播”电商背景下农产品营销具有诸多优势,针对其在...
关键词：“短视频+直播”电商 农产品营销 乡村振兴 
乡村振兴背景下农产品电商教师教学创新团队建设的探索与实践被引量：2
《牡丹江教育学院学报》2022年第9期46-49,共4页薛永三 柴方艳 李祥杰 
2020年教育部国家级职业教育教师教学创新团队课题研究项目“电子商务专业服务农村电商发展的研究与实践”(项目编号:YB2020110103)。
以首批国家级职业教育农产品电商教师教学创新团队建设项目为基础,按照《全国职业院校教师教学创新团队建设方案》的相关要求,从构建、培育教学团队,重构模块化课程体系,开展模块化教学,开发专业教学资源,采用各种信息化教学方法和手段...
关键词：教学创新团队 农产品电商 结构化 模块化 
电子商务专业创新团队社会服务能力提升路径研究--以黑龙江农业经济职业学院为例被引量：2
《北京农业职业学院学报》2022年第4期83-88,共6页柴方艳 薛永三 
2020年度首批国家级职教团队课题研究项目(YB2020110103)。
以黑龙江农业经济职业学院为例,对提升职业院校教师社会服务能力的必要性进行了分析,研究发现教师社会服务能力建设是教学创新团队建设的重要任务。在实践中可通过政策保障、专项培训、企业实践、技能竞赛等途径,校政行企多方合作,培养...
关键词：教学创新团队 社会服务 农村电商 乡村振兴 
电子商务专业教师教学创新团队建设标准研究被引量：7
《辽宁高职学报》2021年第12期62-66,85,共6页柴方艳 薛永三 
2020年度黑龙江省高等职业教育教学改革研究重点委托项目课题(SJGZZ20200470)。
职业教育教师教学创新团队建设是推动新时代职业教育高质量发展的重要任务。教师教学团队建设标准的制定需要从工作机制建立、工作过程控制、建设成果积累、特色与创新等方面着手,细化各项指标的观测点,并根据学校、专业特色进行动态调...
关键词：职业教育 教学创新团队 建设标准 
高职教育教师教学创新团队建设的研究_以电子商务(农产品电商)专业教师教学创新团队为例被引量：3
《电脑知识与技术》2021年第34期187-189,共3页薛永三 柴方艳 卢长鹏 
黑龙江省教育科学规划领导小组“十三五”规划2020年度重点课题“高职电子商务(农产品电商)专业教师教学创新团队建设的研究”(GZB1320238)。
职业教育教师教学创新团队建设是职业院校推进“三教”改革的重要建设项目。通过以黑龙江农业经济职业学院电子商务(农产品电商)专业教师教学创新团队建设为例,从构建高水平、结构化教学团队,创新团队协作的模块化教学模式,重构对接“1+...
关键词：高职教育 教学创新团队 电子商务 农业 
高职农产品电子商务人才培养模块化课程体系研究被引量：2
《四川职业技术学院学报》2021年第5期14-19,共6页李祥杰 薛永三 杨忠伟 
黑龙江省教育科学规划(重点)课题“高职电子商务(农产品电商)专业教师教学创新团队建设的研究”(GZB1320238)。
本文从农产品电子商务专业人才的实际需求出发,分析农产品电子商务专业人才的职业岗位能力,结合区域发展实际,构建高职农产品电子商务专业模块化的课程体系,培养合格的农产品电子商务专业人才,为全面推动乡村振兴战略提供人才支撑和保障。
关键词：农产品 电子商务 模块化 课程体系 
新冠疫情背景下“职教云+腾讯课堂”高职在线教学模式的构建
《电脑知识与技术》2020年第25期132-133,共2页卢长鹏 邵丹 薛永三 
黑龙江省教育科学规划办“新冠肺炎疫情背景下疫情防控应对策略与教育反思研究”专项课题。
受新冠肺炎疫情影响,全国高校不能正常开展常规教学,为保障教学任务的顺利开展,网络在线教学成为教学的主要方式,这种教学模式体现了互联网的优势,保证了疫情期间“停课不停教、停课不停学”的教学目标。本文研究如何应用“职教云和腾...
关键词：新冠肺炎 在线教学 教学模式 
基于现代学徒制的混合所有制二级学院的初探与实践——以黑龙江农业经济职业学院“龙博农村电商学院”为例被引量：6
《电子商务》2019年第8期83-84,共2页李祥杰 薛永三 柴方艳 
黑龙江省教育科学规划专项课题《现代学徒制的长效机制研究》,项目编号:GZE1317021,课题类型:专项课题
混合所有制二级学院是目前高职院校办学的一种新的创新模式。黑龙江农业经济职业学院深入分析区域经济发展的战略,结合学院自身的实际情况,与北京博导前程信息股份有限公司合作共建"龙博农村电商学院",积极开展混合所有制办学模式的探...
关键词：混合所有制 学徒制 校企合作 农村电子商务 
信息技术专业群校企行政协同育人模式的探索与实践被引量：4
《浙江交通职业技术学院学报》2019年第1期83-86,共4页柴方艳 薛永三 卢长鹏 
黑龙江省教育科学“十三五”规划2018年度重点课题(GZB1318057)
校政行企协同育人是职业院校产教融合人才培养的重要模式,参与育人的各方不断强化“发展共同体”合作理念,结合专业与主流产业发展优势,搭建协同育人平台,创设协同育人机制,学校与协同单位共商育人大计、共担育人责任、共享合作成果,实...
关键词：信息技术 校企行政 协同育人 
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