基于雨课堂的目标导向式教学在中国茶文化课程中的应用  

作　　者：李燕子[1] 李鹏 胡治远[1] 

机构地区：[1]湖南城市学院 [2]益阳医学高等专科学校

出　　处：《中国食品》2022年第20期46-48,共3页China Food

基　　金：益阳市社科课题“益阳本土茶文化融入地方高校思想政治教育路径探究”(2021YS097);2021年湖南省教育厅科学研究项目“基于发酵优化及代谢组学方法提高冠突散囊菌产阿魏酸的研究”(21C0664);湖南城市学院2020年学位与研究生教改项目“地方本科院校特色学科建设路径研究”。

摘　　要：随着《教育信息化2.0行动计划》《中国教育现代化2035》等文件的陆续发布,我国教育信息化发展进入了新的阶段,线上教学将有足够的发展空间,线上线下混合式教学也会越来越普及。“雨课堂”作为一种智慧教学工具,能够通过微信及APP实现学生与教师在课前、课堂、课后的全方位互动学习,实现教与学的信息化。

关 键 词：教育信息化 中国教育现代化 雨课堂 线上教学 微信 学生与教师 茶文化课程 导向式教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]