导向式教学

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科学探究能力培养视域下的高中化学问题导向式教学策略
《中华活页文选(高中版)》2025年第8期0172-0174,共3页汤女贤 
科学探究能力是高中化学核心素养的重要组成部分。本文以科学探究能力为导向,贯彻以生为本理念,针对高中化学问题导向式教学展开探究,首先分析了科学探究能力与问题导向式教学的逻辑关系,其次明确了问题导向式教学的设计原则,最后提出...
关键词：科学探究能力 高中 化学 问题导向式教学 
高阶思维培养视域下的初中数学问题导向式教学路径
《数理天地(初中版)》2025年第9期73-75,共3页陈雪伟 
高阶思维涵盖分析、评估与创造等复杂认知过程中表现出的能力,不仅有助于学生应对复杂多变的社会挑战,还能够促进其终身学习和创新能力的发展.本文聚焦于问题导向式教学,深入分析其在初中数学教育中的重要意义,并从问题引入、情境创设...
关键词：问题导向式教学 初中数学 课堂教学 
问题驱动,重构初中作文教学的实践
《教育》2025年第10期70-72,共3页白光含 何金芬 
问题导向式教学又叫问题驱动式教学,即以问题为导向,强调基于实际工作情境设计教学。在此理念引领下,我们带领区域教研团队重新审视当前初中语文作文教学,发现学生在写作时普遍存在以下问题:选材立意方面,素材单一,立意不深,内容缺乏真...
关键词：问题导向式教学 问题驱动 初中作文教学 
目标问题导向式教学在大学物理实验中的应用
《实验室科学》2025年第2期155-157,163,共4页祁玲敏 韩太坤 陈海波 邓锂强 申惠娟 赖国霞 
广东省教育科学规划课题(高等教育专项)(项目编号:2024GXJK559);茂名市科技计划项目(项目编号:2024050);广东石油化工学院教育教学改革研究项目(项目编号:JY202237)。
大学物理实验课程是一门理工类专业学生必修的基础课程,在培养学生的科学实验能力、“获取”知识的自学能力、“运用”知识的综合分析能力、动手实践能力、设计创新能力以及培养学生的严肃认真的工作作风、实事求是的科学态度具有重要...
关键词：目标问题导向 物理实验 教学设计 
基于情境的问题导向式初中化学教学实践——以“绿色出行与碳足迹的探秘”单元教学为例
《实验教学与仪器》2025年第3期37-39,共3页汤闰宏 成志高 
第二届湖南省基础教育教学改革研究项目“基于情境的问题导向式初中化学教学研究”,编号:Y2024189;湖南省首届基础教育教学改革研究项目“基于核心素养发展的中学化学‘IT-双向驱动’课堂教学实践研究”,编号:Y20230711;湖南省首届基础教育教学改革研究项目“核心素养背景下初中学业水平考试命题理论与实践研究”,编号:Y20230690。
以人教版初中化学(2024版)第六单元“碳和碳的氧化物”为教学基础,设计了以“绿色出行与碳足迹的探秘”为主题的单元教学活动,详细阐述了单元设计规划和教学实施过程,旨在通过基于情境的问题导向式教学,培养学生科学素养、化学观念、科...
关键词：绿色出行 碳足迹 问题导向式教学 情境教学 
小学数学课堂中问题导向式教学的运用策略研究
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第3期029-032,共4页毛翠平 
问题导向式教学是兼具开放性与问题性的教学模式,强调以真实的问题引导学生思考和学习。《义务教育数学课程标准(2022版)》指出要立足核心素养的发展,体现数学课程的育人价值。而应用问题导向式教学对培养学生的数学眼光、数学思维和问...
关键词：小学数学 问题导向式 课堂教学 教学质量 
基于深度学习的“问题导向式教学”的实践探索——以高考专题复习课“利用导数研究函数的单调性”为例
《数学教学通讯》2025年第6期59-62,共4页张宏江 舒华瑛 
针对高三数学复习课效率低下的问题,研究者以一节高三专题复习课为例,阐述如何在课堂教学中提高教学效果,并对通过问题导向的教学法促进学生深度学习进行了实践探索,发现“问题导向式教学”能够促进学生在数学学习过程中渗透情感,帮助...
关键词：深度学习 问题导向式教学 核心素养 
浅析问题导向式教学在高中生物学实验课堂中的应用
《名师在线(中英文)》2025年第3期30-32,共3页杜发秀 
高中生物学实验课堂以引导学生在实验观察、操作、分析等过程中领悟生物学原理,掌握生物学研究的科学方法与操作技能为教学重点。问题导向式教学以问题为工具启发学生思考,挖掘学生潜能。文章以研究问题导向式教学在高中生物学实验课堂...
关键词：高中生物学 问题导向式教学 实验课堂 
问题导向式教学在中职物理教学实践中的研究
《中国现代教育装备》2025年第2期58-60,共3页曹素红 
结合中职物理教学中理论与实际联系不够等现实问题,深入研究问题导向式教学的特点。以“曲线运动”章节为例,阐述了问题导向式教学的具体方法,以实际情境中具体问题的解决为导向设计教学流程,突出物理知识的实用性,激发学生的学习兴趣,...
关键词：问题导向式教学 中职 问题引入 教学评价 
小学数学课堂中问题导向式教学策略研讨——以人教版四年级下“平均数”教学为例
《国家通用语言文字教学与研究》2025年第1期125-127,共3页马兴阳 
问题导向式教学强调学生的主体地位,鼓励学生在解决问题的过程中主动思考、合作交流,从而培养他们的数学思维能力和问题解决能力。在小学数学课堂中应用问题导向式教学,有利于培养学生的问题意识,使学生在主动发现、分析、解决问题的过...
关键词：小学数学 问题导向式教学 “平均数” 
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