陈雪伟

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供职机构：临清市京华中学更多>>
发文主题：错解剖析分式方程惟一增根初中数学更多>>
发文领域：理学文化科学更多>>
发文期刊：《数理化解题研究（初中版）》《数理天地（初中版）》更多>>
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高阶思维培养视域下的初中数学问题导向式教学路径
《数理天地(初中版)》2025年第9期73-75,共3页陈雪伟 
高阶思维涵盖分析、评估与创造等复杂认知过程中表现出的能力,不仅有助于学生应对复杂多变的社会挑战,还能够促进其终身学习和创新能力的发展.本文聚焦于问题导向式教学,深入分析其在初中数学教育中的重要意义,并从问题引入、情境创设...
关键词：问题导向式教学 初中数学 课堂教学 
分式方程惟一解错解剖析
《数理化解题研究（初中版）》2011年第3期25-26,共2页刘继征 陈雪伟 
对于分式方程有惟一解问题,由于忽略有增根的多种情况而出现错误.求解时,应分情况讨论进行,现举例说明如下. 问题a为何值时,关于x的方程x/（x-2）＋x＋1/（x-3）＋2x＋a/（（x-2）（x-3））=0有惟一解,并求出方程的惟一解.
关键词：分式方程 错解剖析 求解 增根 
分式方程惟一解错解剖析
《数理化解题研究（初中版）》2011年第2期13-14,共2页刘继征 陈雪伟 
对于分式方程有惟一解问题,往往由于忽略有增根的情况而导致错误.求解时,应分情况讨论进行.现举例说明如下.
关键词：分式方程 错解剖析 求解 增根 
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