理解数学本质,推动智慧发展——以中考一轮复习课“列代数式及其应用”为例  

作　　者：葛东莲 

机构地区：[1]河北省石家庄外国语学校

出　　处：《基础教育论坛》2022年第24期60-61,共2页

摘　　要：数学教学的关键,是教会学生理解数学学科的本质;数学教学的最终目的,是发展学生的数学智慧。这就要求数学教师要善于选择合适的素材进行有价值的教学,创设有效的课堂活动引导学生,搭建指向思维发展的课堂平台帮助学生实现数学智慧的进步。

关 键 词：数学本质 数学智慧 学科价值 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]