篇章语境下的时间词使用浅析  

作　　者：耿庆强[1] 

机构地区：[1]苏州市相城区蠡口中学,江苏苏州215133

出　　处：《语文教学通讯》2022年第38期51-52,共2页Bulletin of Chinese Language Teaching

摘　　要：教学中,基于篇章语言学视角,通过引导学生归类理解、分析比较教材文本中时间词的使用情况,指出时间词运用的规律--打破时序规律突出事物特征、巧串时间之线凸显人物形象、长短时间对比表达特别含义、模糊具体时间深化内心情感,提升学生思维品质和语言思维能力。

关 键 词：篇章语言学 语境 时间词 语言思维 文本解读 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]