物质穿膜层数问题的例题剖析与方法总结  

作　　者：杨景华 杨太有[1] 

机构地区：[1]河南师范大学生命科学学院,河南新乡453007

出　　处：《中学生物教学》2022年第27期77-79,共3页Teaching of Middle School Biology

摘　　要：高中生物学中计算物质穿膜层数的问题难度相对较大,可以通过构建图像予以解决.再现典型例题,结合示意简图的方法,分析各类物质的运输途径,找到解决穿膜层数问题的常规思路.

关 键 词：高中生物学 物质穿膜层数 经典例题 解题方法 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]