经典例题

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如何写环境保护类英语作文
《初中生学习指导》2025年第6期31-33,共3页曲永华 
经典例题现在,地球环境正遭到越来越严重的破坏,日益恶化的环境也会给人类的生存带来不好的影响,所以我们应当竭尽全力地保护环境。请根据下面图片提示,描述我们应该如何保护环境。不少于80词。
关键词：环境保护 英语作文 保护环境 经典例题 竭尽全力 
如何写情感感受类英语作文
《初中生学习指导》2024年第36期34-35,共2页胡友妨 
经典例题。每个人都有幸运或倒霉的时候。在你的记忆中,你所经历的最开心或最糟糕的一天是怎样的呢?写出你的经历和感受。不少于80词。
关键词：英语作文 情感感受 经典例题 经历 
怎样通过分析设空位置解答“七选五”阅读题
《语数外学习(高中版)(中)》2024年第11期67-68,共2页雷小利 
“七选五”阅读题是以设空补全的形式,考查学生对语篇整体内容、结构、上下文逻辑意义的理解与掌握情况。根据设空位置的不同,“七选五”阅读题可以分为标题、段首、段中、段尾这四种。不同的设空位置考查的方向亦不同,那么与之相对应...
关键词：阅读题 七选五 提高解题能力 解题技巧 解题策略 高考题 掌握情况 经典例题 
年年岁岁“话”相似 美学引导初尝试
《中小学数学（初中版）》2024年第10期8-9,共2页黄先立 
发了个朋友圈:每次学到相似形,师生都头疼.还配了几道相似形经典例题的板书.前几届的毕业生纷纷在下面评论,说以前做这些题时非常烧脑,现在看见这些图形和板书又感到特别的亲切和舒服.是啊,回过头来看这些线条和图形,的确能感受到数学...
关键词：知识的理解 相似形 朋友圈 板书 毕业生 激发学生学习 经典例题 几何内容 
挖掘教材经典例题,发展学生核心素养
《教学考试》2024年第42期21-23,共3页龙宇 钱耀周 
本文以一道教材习题为基础,通过由特殊到一般的思维方式、由浅入深的教学方法,引导学生从简单的情境中发现问题、分析问题、解决问题,最终认识到问题的本质,进而提升学生对数学学习的兴趣,培养学生的核心素养。
关键词：核心素养 教材习题 挖掘教材 教学方法 经典例题 由特殊到一般 由浅入深 情境 
一型多变探本质,一法多用提能力——以裂项相消法为例
《高中数理化》2024年第9期9-12,共4页冉茂园 
对教材上的经典例题、习题以及高考题,采用一型多变、一法多用的方式进行教学,对培养学生思维的广阔性、深刻性、探索性、灵活性、独创性无疑是一种有效途径.本文以高考题为例,以教材的例题和习题为本,以期通过一型多变、一法多用的训练...
关键词：解决问题的能力 解题思路 裂项相消法 高考题 培养学生创新思维 例题和习题 思维的广阔性 经典例题 
初中化学酸碱盐的解题策略探究
《科学大众（科学中考）》2024年第2期40-41,共2页武永生 
酸碱盐是中学化学学习的重难点,本论文将会通过案例分析法对初中化学酸碱盐考点进行总结分析,并通过经典例题分析酸碱盐专题的解题策略,助力学生能够分析出酸的通性、碱的通性,通过系统性的思维掌握酸碱盐性质的核心问题。
关键词：初中化学 案例分析法 中学化学 策略探究 酸碱盐 重难点 解题策略 经典例题 
借用经典例题 发展创新素养
《中学数学》2023年第12期75-76,共2页王娟玲 
经典例题具有典型性、示范性和关联性,是经过千锤百炼设计出来的,在帮助学生掌握数学基础知识、基本技能、数学思想、活动经验上起重要作用,对于学生完善认知结构、培养理性思维也有不可替代的影响.本文中通过对一道经典问题进行不同角...
关键词：经典题目 多角度解答 理性思维 
回归教材 凸显素养 引导教学
《数理化学习（初中版）》2022年第12期29-33,共5页罗峻 段利芳 
2022年宜昌中考第14题,改编自课本例题,题目看似简单;但经过我们认真分析试题的解法,并进行解法归类,就可以使看似平常的试题焕发生机.通过试题探究,让我们从中体会到:解题是教师最为核心的专业素养,教师要舍得花时间去研究考题,对课本...
关键词：经典例题 解法探究 变式 
物质穿膜层数问题的例题剖析与方法总结
《中学生物教学》2022年第27期77-79,共3页杨景华 杨太有 
高中生物学中计算物质穿膜层数的问题难度相对较大,可以通过构建图像予以解决.再现典型例题,结合示意简图的方法,分析各类物质的运输途径,找到解决穿膜层数问题的常规思路.
关键词：高中生物学 物质穿膜层数 经典例题 解题方法 
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