挖掘教材 创新设计 发展素养——以“三角形的中位线”为例  

作　　者：周宋 杨一丽[2] 

机构地区：[1]浙江省宁波市兴宁中学 [2]浙江省宁波市教育局教研室

出　　处：《中学数学教学参考》2022年第27期23-25,共3页Teaching Reference of Middle School Mathematics

摘　　要：三角形的中位线是三角形中的一条重要线段,其特殊的数量关系和位置关系为几何问题的求解提供重要依据。教师可以设计观察、猜想、证明、表述等数学活动,让学生经历三角形中位线的定义、性质探究的过程,积累几何学习的基本经验,获得直观想象和逻辑推理等数学核心素养。

关 键 词：中位线 性质 应用 转化 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]