初中音乐教学的“本真”追求  

作　　者：管利莉 

机构地区：[1]江苏省灌南县初级中学

出　　处：《江西教育》2022年第35期44-45,共2页

摘　　要：初中音乐教学不仅要致力于学生的音乐知识与技能,更要致力于学生的音乐感受与体验。让生命在场,是初中音乐教学的“本真”追求。教师要用情境激发学生学习音乐的兴趣,用想象拓展学生学习音乐的潜质,用情感提升学生学习音乐的品质。通过生命化的音乐教学,充分发掘音乐学科的育人功能,彰显音乐学科的育人价值。

关 键 词：初中音乐 生命在场 “本真”追求 

分 类 号：G633.951[文化科学—教育学]