善思·深研·创享——“思·行”数学教研组建设路径探寻  

作　　者：张利成 徐媛 欧小丽 唐维益 汤小婷 廖敏 

机构地区：[1]成都泡桐树小学<天府校区>,成都610041

出　　处：《教育科学论坛》2022年第25期68-71,共4页Education Science Forum

摘　　要：以“善思·深研·创享,厚植育人之境”为教研团队核心价值追求,厚植人文化、智慧化、生态化教研环境,构建品质课程,立足课题研究,深耕课堂教学,推动文化育人;创建多途径发展机制,推动教师成长,践行协同育人;基于丰富的活动、合理的评价,提质学生发展,实现学科育人。

关 键 词：小学数学 高质量教研组 学科育人 教育高质量发展 

分 类 号：G47[文化科学—教育学]