生命教育在高中人物通讯中的渗透探析  

作　　者：林泳欣 

机构地区：[1]五邑大学文学院

出　　处：《语文教学与研究》2022年第19期135-140,共6页

摘　　要：高中生处在成人与孩童时期的重要分界点,人生观、世界观和价值观趋于成熟却不够稳定,因此关于高中生自杀、校园霸凌等漠视生命的现象屡屡发生,这是对生命缺乏敬畏的表现,也是生命教育缺失的结果,具有浓厚的人文性与思想性的语文学科理应担当起生命教育的重任。

关 键 词：人物通讯 孩童时期 分界点 语文学科 漠视生命 高中生 校园霸凌 生命教育缺失 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]