基于拔尖创新人才数学核心素养培养的校本课程实践--以北京第三十五中学校本课程“数学优秀生培养”为例  

作　　者：苏绮梦 肖娟 

机构地区：[1]北京第三十五中学,北京市100037

出　　处：《成长》2022年第11期96-99,共4页Growing

摘　　要：“课程育人”是新时代落实“立德树人”根本任务的教育实践方略,实施校本课程是发展拔尖创新人才数学核心素养的重要抓手。为促进学生数学学科核心素养的发展,结合我校六年一贯制项目组初中部学生的实际情况,开发并实施了校本选修课程“数学优秀生培养”,并阐述其课程目标、课程内容、课程实施方式并在课程实践后进行了总结与反思。

关 键 词：核心素养 校本课程 优秀生培养 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]