兼收并蓄,吸收国外先进文化——初中语文“外国作品”类课文教学探析  

All-embracing,Absorb Foreign Advanced Culture——Teaching Analysis of Junior Middle School Chinese“Foreign Works”

作　　者：蔡尤臻 CAI You-zhen

机构地区：[1]麻城市思源实验学校,湖北麻城438300

出　　处：《黄冈师范学院学报》2022年第5期119-122,138,共5页Journal of Huanggang Normal University

摘　　要：学习国外先进文化是提高品质修养、提升道德素养、提振精神涵养的一种有效方法,是“立德树人”的重要手段。批判地吸收外国文化的养分,正是民族文化不断发展、不断进步的一个重要条件。初中语文课程中关于“外国作品”类课文的教学有法可依,有章可循。本文将从外国作品的情怀、精神、教养、思辨和取舍等方面探究,将语文的教育功能贯彻在学生的学习中,以求能让学生吸收外国作品的营养精华,促进自身各方面的成长,树立正确崇高的世界观、人生观和价值观。

关 键 词：外国作品 情怀 精神 教养 思辨 取舍 

分 类 号：G622[文化科学—教育学]