高中“地理信息技术应用”教学设计  

作　　者：董湘坤 史小燕 王权 

机构地区：[1]浙江省宁波市第二中学,浙江宁波315000 [2]重庆师范大学地理与旅游学院,重庆401331

出　　处：《中学课程资源》2022年第10期47-50,共4页Curriculum Resources For Secondary School

基　　金：2021年宁波市基础教育教研课题(0110)。

摘　　要：高中“地理信息技术应用”教学设计以解决学生生活中实际出行问题为切入点,教师可以设计利用电子地图查询出行路线和对比不同时期校园遥感影像两个学习活动。学生在活动和案例分析中体验GPS、GIS和RS的应用过程,分清三种地理信息技术在功能上的不同,提高从地图上提取地理信息的地理实践力。对比传统教学手段,平板教学具有实践性强、师生互动性强、及时反馈学习效果等优势。

关 键 词：高中地理 “地理信息技术应用” 平板教学 教学设计 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]