一分钟流利度练习在对外汉语初级阶段语篇教学中的运用  

作　　者：张锐[1] 黄文卫[1] 

机构地区：[1]长沙理工大学,湖南长沙410000

出　　处：《品位·经典》2022年第19期157-160,共4页

基　　金：湖南省非洲文化研究与交流中心基金资助“新时期来华留学教育提质增效研究——以长沙理工大学为例”(21HACREC06)阶段性研究成果。

摘　　要：语段的表达与输出是留学生学习汉语时一项重要内容,但目前语篇教学的研究与设计主要立足中高级汉语学习者。本文探讨了一分钟流利度练习在初级阶段语篇教学中的设计思路,通过结合《HSK1标准教程》这本教材,设计了由不自主到半自主再到完全自主阶梯式的流利度练习,帮助学生在零基础阶段就开始培养汉语语篇意识。由口语交际活动,变成书面文字记录,由对话形式转成篇章模式,一分钟流利度练习在语篇教学中的运用一定程度上为学生语篇意识和语感的培养提供了帮助,同时学生在自主写作流利度练习文本阶段展现的话题链主语重复混乱及关联词逻辑等问题,也为教学提供了参考。

关 键 词：对外汉语教学 语篇教学 初级阶段 一分钟流利度阅读 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]