基于TPACK框架的教学设计模式研究  

Research on Teaching Design Mode Based on TPACK Framework

作　　者：陶翠霞 王艳丽[1] 肖海文[1] TAO Cuixia;WANG Yanli;XIAO Haiwen(Shandong Labor Vocational and Technical College,Jinan Shandong,250100,China)

机构地区：[1]山东劳动职业技术学院,山东济南250100

出　　处：《文化创新比较研究》2021年第6期38-40,共3页Comparative Study of Cultural Innovation

基　　金：山东省职业教育教学改革研究资助项目《基于TPACK框架的艺术设计专业技术技能人才培养模式研究与实践》(项目编号:2019147)。

摘　　要：TPACK框架为“信息技术与课程整合”带来了新的需求,文章通过分析TPACK框架的知识要素,对TPACK框架下的教学设计展开探究,主要分析了其中的教学设计模式及各项组成部分。TPACK framework brings new requirements for“the integration of information technology and curriculum”.By analyzing the knowledge elements of TPACK framework,this paper explores the teaching design under TPACK framework,and mainly analyzes the teaching design mode and its components.

关 键 词：TPACK 教学设计 模式 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]