小学低年级个性化评语的创意设计  

作　　者：陈瑶碧 

机构地区：[1]浙江省温州市瓯海区景山小学

出　　处：《班主任之友（小学版）（下半月）》2022年第10期18-19,共2页Class Adviser

摘　　要：期末评语作为评价机制的一部分,对学生的成长起着举足轻重的作用--它犹如一面“镜子”,既照出学生的长处与进步,也照出学生的短板和不足;期末评语作为班主任与家长交流的平台,对家庭教育起着一定的指导作用--它像一台“导航仪”,让家长更客观地了解孩子,调整家庭教育的方向。通过期末评语,老师、学生、家长之间进行着一场无声的互动。

关 键 词：家庭教育 评价机制 创意设计 小学低年级 导航仪 个性化评语 班主任与家长 学生的成长 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]