初中语文教学中批判性思维培养的相关策略  

作　　者：张贵培 

机构地区：[1]福建省德化第一中学鹏祥分校

出　　处：《天津教育》2022年第29期162-164,共3页Tianjin Education

摘　　要：汉语是我国的国语,流通方式之一是以语文学科为载体进行文字传播。但是学生群体中的语文学习状况并不乐观,很多学生对语文的学习仅停留在背诵层面,而自身的理解能力、表达能力和创造能力有所欠缺。在新课改中明确提出了对语文核心素养的要求,将语文教学由对分数的关注转移到对学生思维培养的关注上,以此促进学生思维品质的提升,培养具有创新能力的人才。创新能力培养的关键在于批判性思维的培养,初中生正处于思维快速发展与形成时期,教师应用批判性思维开展语文教学,使初中生能够理智地看待问题,以带有批判性的眼光全面地审视问题、分析问题,在不断训练中培养语文核心素养和创新意识。

关 键 词：语文核心素养 文字传播 语文教学 新课改 批判性思维培养 学生群体 创新能力培养 创新意识 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]