时隔24年再“画杨桃”  

作　　者：刘慧慧 

机构地区：[1]明水县第三小学

出　　处：《黑龙江教育（教育与教学）》2022年第10期92-92,共1页

摘　　要：听了一节二年级语文课,内容为《画杨桃》。一节课40分钟,从教师出示课题到下课,我思潮万千,恍然间似乎又回到了24年前的夏天。1998年,我21岁,刚刚走上教师岗位,那个时候正是教师“五功六技”基本功训练开展得如火如荼的时候。恰巧县里举行第二届“六项技能”综合大赛,我也幸运的以乡村教师的身份被抽调到乡里中心小学备赛。备赛的时间很长,每天都在导入技能、讲解技能、板书技能、结束技能、提问技能中来回地打磨,比赛内容有一项是全县同上一节语文课,题目就是《画杨桃》。那时的我每天都在文本里来来回回地走.

关 键 词：中心小学 教师岗位 乡村教师 结束技能 提问技能 板书技能 导入技能 基本功训练 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]