高校英语教师对课堂中母语使用的态度分析  

作　　者：袁艺玮 

机构地区：[1]电子科技大学格拉斯哥学院

出　　处：《英语广场（学术研究）》2022年第26期114-118,共5页English Square

摘　　要：在中国各大高校中,英语早已成为一门不可或缺的重要学科。本文针对中国教师和外籍教师两组英语教师群体,采用调查问卷和焦点小组讨论相结合的混合研究方法,分析中国高校英语教师在课堂上对母语的使用态度及其影响因素,旨在帮助教师更加高效地使用母语这一教学工具。

关 键 词：大学英语教学 课堂语码转换 教师态度 语码转换因素 

分 类 号：H319[语言文字—英语]