课堂语码转换

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相关机构：河北师范大学新疆教育学院内蒙古师范大学河北金融学院更多>>
相关期刊：《山西青年》《晋城职业技术学院学报》《沈阳师范大学学报（社会科学版）》《现代教育科学（普教研究）》更多>>
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高校英语教师对课堂中母语使用的态度分析
《英语广场（学术研究）》2022年第26期114-118,共5页袁艺玮 
在中国各大高校中,英语早已成为一门不可或缺的重要学科。本文针对中国教师和外籍教师两组英语教师群体,采用调查问卷和焦点小组讨论相结合的混合研究方法,分析中国高校英语教师在课堂上对母语的使用态度及其影响因素,旨在帮助教师更加...
关键词：大学英语教学 课堂语码转换 教师态度 语码转换因素 
教师语码转换在英语专业精读课堂中的应用
《教育教学论坛》2020年第21期267-268,共2页胡欢 
结合语码转换理论和英语专业精读课教学,探讨了教师课堂语码转换在英语专业精读课堂中的应用,并在此基础上探究了教师语码转换在英语专业精读课堂中的应用策略。
关键词：课堂语码转换 英语专业精读课 应用策略 
医学留学生课堂语码转换与双语教学研究概述
《南国博览》2019年第9期149-149,共1页李欢 
湖北医药学院药护学院教学研究项目,项目编号:YHJ2017031.
语码转换和双语一直是双语教师和学生的普遍选择,通过这一有效的语言策略,双方可以达到交际的目的以及实现教学目标。而这一选择的所带来的影响及其背后的原因都值得我们深思。尤其是社会语言学者将这一理论和课堂教学的关联研究更为深刻。
关键词：医学留学生 课堂语码转换 双语研究 
可理解性输入假说下的初中英语课堂语码转换问题及对策研究被引量：3
《贵州师范学院学报》2019年第5期72-78,共7页王博冉 杨家勤 
合肥师范学院2019年度研究生创新基金项目(2019yjs014)
英语课堂中语码转换通常指教学实践的英汉语语码转换。当前我国学界对英语课堂上使用汉语的问题尚存分歧。基于克拉申的可理解性输入假说,采用文献分析法、问卷调查法、访谈法以及课堂观察法来收集数据,发现当下初中英语教师课堂语码转...
关键词：初中英语课堂 课堂语码转换 可理解性输入假说 
课堂语码转换研究的社会文化视角及其方法被引量：6
《外国语文》2019年第2期155-160,共6页程晓丽 
重庆市教育科学十二五规划课题"社会文化理论视域下高校英语专业课堂语码转换研究"(2015-GX-050)的成果之一
二语习得研究历经多年发展逐步形成了认知和社会两大研究范式,它们在语言观、学习观、研究方法等诸多方面存在差异。但两大范式从不同角度对二语习得进行研究,所得结果可以互为补充。本文结合社会文化理论的核心概念,分析了从社会文化...
关键词：课堂语码转换 社会文化理论 社会文化话语分析法 微变化研究法 
大学英语专业教师课堂语码转换的调查研究被引量：1
《山西青年》2018年第7期107-107,共1页王莉媚 
语码转换指的是一个人在两种或多种语言之间频繁转换语言的行为。语码转换作为一种教学策略对教学具有重要作用。目前对于课堂语码转换的研究大部分基于问卷调查,进入到课堂内部的研究较少。因此,研究者深入到真实英语教学课堂,以山西...
关键词：语码转换 英语专业 英语教学 
论综合英语课堂语码转换的必要性
《北方文学（中）》2017年第8期182-182,共1页潘文霞 
作为一种弥补性的交际策略和有效的教学手段，语码转换在英语课堂上起着重要作用，适当使用以发挥其积极功能，保证交际顺利进行，促进和谐的师生关系和课堂气氛，激发学生学习英语的积极性。本文从三个方面探讨了综合英语课堂上语码转...
关键词：综合英语 语码转换 必要性 
论综合英语课堂语码转换的实践应用
《现代经济信息》2017年第12期427-427,共1页潘文霞 
语码转换在英语课堂上起着重要作用,适当使用以发挥其积极功能,保证交际顺利进行,促进和谐的师生关系和课堂气氛,激发学生学习英语的积极性。本文结合课堂教学探讨了语码转换策略的实践应用情况。
关键词：综合英语 语码转换 实践应用 
三语教师课堂语码转换中介作用研究
《中国外语教育》2016年第2期61-69,共9页吴白音那 
内蒙古师范大学高层次人才引进科研启动项目(2013YJRC029);2013年度内蒙古师范大学科学研究基金项目(2013RWYB23);2015年度自治区高等学校科学研究项目(NJSY043)的阶段性成果
本研究以三位蒙古族初中英语教师12节课的教学录像、录音、对教师和学生的访谈为数据，首先分析了不同结构类型教师语码转换功能分布特征。然后探究了三语环境下蒙古族初中英语教师课堂语码转换作为中介所发挥的作用。研究发现汉语及以...
关键词：三语教师 教师话语 课堂语码转换 中介作用 
英语专业大学生课堂语码转换功能分析
《现代交际》2016年第12期120-121,共2页刘天琦 张晗 张星 吕晨 郝美玲 
国家级大学生创新创业训练计划项目"功能语言学视阈下英语专业大学生课堂中语码转换功能分析"(项目编号:201510200020);英语系本科教学综合改革项目"优质外语人才培养模式的创新与实践"(项目编号:2014DSJX007)
本文从功能语言学中的纯理功能角度分析语码转换的功能,在六个月对东北师范大学英语专业学生的语码转换行为进行课堂录音观察及课下采访,结果表明:1.英语专业学生在课堂进行语码转换主要实现经验功能,其次是人际功能,最后是语篇功能;2....
关键词：纯理功能 语码转换 课堂 语码转换功能 
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