基于5E模型的混合式教学模式的应用研究——以大学英语六级提高课程为例  

作　　者：洪璇茉[1] 

机构地区：[1]电子科技大学中山学院

出　　处：《英语广场（学术研究）》2022年第24期65-68,共4页English Square

基　　金：电子科技大学中山学院高等教育教学改革项目“基于5E模型的混合式教学模式实践与探索——以《大学英语六级提高课程》为例”。

摘　　要：5E模型是一种基于建构主义的教学理论模式,强调以学生为中心。教师将5E模型引入大学英语六级提高课程的混合式教学课堂中,利用“泛雅”学习平台和学习通小程序,进一步深化大学英语教学改革,有效训练学生学会思考、分析、评估、应用,从而提升学生高阶思维学习的能力和英语实际运用的能力。

关 键 词：5E模型 大学英语 混合式教学 六级提高课程 

分 类 号：H319[语言文字—英语]