学习者视角下高职院校干部网络培训实效性研究--基于广西5所高职院校的调查  

A Study on the Effectiveness of Network Training of Cadres in Higher Vocational Colleges from the Perspective of Learners-Based on the Survey of 5 Higher Vocational Colleges in Guangxi

作　　者：黄玉贇[1] Huang Yuyun

机构地区：[1]广西电力职业技术学院,南宁530007

出　　处：《中共南宁市委党校学报》2022年第4期50-54,共5页Journal of The Nanning Municipal Party College of C.P.C

基　　金：2020年度广西干部教育课题研究项目“学习者视角下的广西高校干部网络培训实效性研究”(GXGJ-2020-41)。

摘　　要：网络培训的主体是学习者,了解学习者的真实诉求,是提升教育培训质量的重要手段,应当引起培训机构和干部培训组织部门的高度关注。本文基于对广西5所高职院校处级干部网络培训情况的调查,了解了学习者参与网络培训的学习态度、行为、需求,以学习者为中心,从满足学习者的学习需要出发,从增强学习者的“现场感”、提高学习者的“便捷感”、提高学习者的“获得感”、满足学习者的“个性化”、增强学习者的“体验感”等方面,提出优化和改进广西高职院校干部网络培训实效性的意见和建议。

关 键 词：学习者 高职院校 干部 网络培训 实效性 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]