兴起方是读诗:中国阐释学视域下的“比兴”说诗与多元理解研究  

Comprehend Poetry Until You “Xing”: A Study of Explaining Poetry by “Xing” and Multiple Understandings From the Perspective of Chinese Hermeneutics

作　　者：李有光 Li Youguang

机构地区：[1]湖北师范大学文学院,湖北黄石435002

出　　处：《学术研究》2022年第10期1-7,共7页Academic Research

基　　金：国家社科基金一般项目“中国历代诗话中的文学解释学理论话语与阐释实践的史料辑录、类编与研究”(20BZW014);湖北省高校社科研究重大项目“中国诗学历代接受文论史料的辑释、整理与研究”(20ZD060)的阶段性成果。

摘　　要：从阐释学视域出发,诗歌创作全面运用比兴的最终旨归是为了作用于读者的审美接受和审美理解,唯有“托物寓情”而不是“正言直述”,读者才能基于物象的主观化和主观的物象化而生成属于自己的理解。对于比兴之诗作,读者必须放弃因言求旨、由词通义的训诂考信之法,将理解力的锋芒直指比兴所祈向的言外之意、味外之旨、象外之境,如是才不负诗人和诗文本意在激活并丰富读者理解时的良苦用心。在接受实践中,以兴解诗是一个双向互动、彼此难分的过程,由文本之兴作用于读者和由读者之兴作用于文本总是同时发生的。一方面,没有欣赏者的理解力、想象力和创造力的兴发与参与,诗文本中的形象就不可能转化为意义和情感;另一方面,没有诗人运用比兴在文本中精心安排的寄托、隐喻、象征等,读者的自由理解与阐释就失去了基本的起点和依据。

关 键 词：中国阐释学 比兴 诗学阐释学 审美理解 多元论 

分 类 号：B21[哲学宗教—中国哲学] I206[文学—中国文学]