新工科与专业认证背景下电气专业课程思政的教学改革--以《工厂供配电》课程为例  

Teaching Reform of Integrating Ideological and Political Education into Electrical Engineering under the Background of Emerging Engineering and Professional Certification--A Case Study of Factory Power Supply and Distribution

作　　者：谢辉[1] 易一鹏 谭晓玲[1] 杨梅[1] 聂祥飞[1] XIE Hui;YI Yipeng;TAN Xiaoling;YANG Mei;NIE Xiangfei

机构地区：[1]重庆三峡学院电子与信息工程学院,重庆万州404120

出　　处：《三峡高教研究》2022年第3期23-27,共5页Sanxia Higher Education Researches

基　　金：重庆三峡学院高等教育研究项目“新工科背景下电气专业课程思政的实践研究”(项目编号:GJ202006);重庆三峡学院高等教育教学改革研究项目“高校课程思政教学体系的构建路径研究”(项目编号:JGSZ2014)。

摘　　要：针对新工科建设与工程教育专业认证的新时代人才培养目标,结合电气工程专业课《工厂供配电》的特点,说明了课程思政的重要意义及建设思路。深挖课程内容蕴含的思政元素与价值范式,制定新的课程目标及教学大纲,凝练社会主义核心价值观的典型案例,解构重塑教学内容,创新课程教学模式,并通过课程考核模式的改革,将思政教育有机贯穿到课程学习的全过程,实现“知识传授、能力培养、价值引领”三个维度的教学目标的圆满完成。培养学生良好的政治素养与责任意识,具备较强的工程素质与良好的品行操守,从而更好地胜任新时代电气岗位的需求。

关 键 词：电气专业 课程思政 教学目标 教学改革 人才培养 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]